基于提高初中物理教学时效性研究

【摘要】随着我国教育改革的发展，许多初中物理教师对自身的教育理念和教育方法进行了很大的变化和发展，但由此也生成了一些不良的现象。部分教师在应对新课改的过程中，将大部分的精力放在了课程教学形式的改变上，而忽略了物理课程教学的时效性，变得徒有其表而无其神韵。因而，本文基于此现象，从新课改要求出发，依据实际教学课程案例，对提高初中物理教学时效性策略进行分析。

• 作者: 叶维娜
• 出处: 《中国教师》 2021年13期
• 关键词: 初中物理 新课改 时效性 提高 策略
• 分类: [文化科学][教育学]