初中化学高效课堂教学策略研究

　　摘要：初中化学设定在初三，且整个初中阶段只有一年的时间学习化学，教师要在短时间内教完两本教材，学生要理解和运用各种化学基础知识，所以对于初中化学教师老师，责任重大，没有复习的时间，必须要在初中阶段带领学生全面认识化学。所以提高化学教学质量必须要提高课堂中的教学效率。采取有效的教学策略，让学生理解更多的基础化学知识。本文重点分析目前初中化学课堂状况，并从三个方面提出提高初中化学课堂效率教学策略。

• 作者: 关启炯
• 出处: 《基础教育课程》 2021年10期
• 关键词: 初中化学 高效课堂 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]