初中化学高效课堂教学策略研究

摘 要：随着国家教育体制的不断改革，注重课堂教学的质量和效率越来越受到广大教育工作者和教学单位的重视。化学课程是初中阶段学生储备基础科学知识、培养良好的学科素养和学习习惯、以及提高自主探究学习能力的重要科目之一，因此，加强化学高效课堂的教学质量对学生的知识储备和综合素质提高，都有着至关重要的积极作用。本文通过简单阐述高效课堂的核心概念和意义，分析当下初中化学高效课堂教学存在的问题及产生问题的原因，思考提出科学高效的优化教学策略的具体措施。

• 作者: 罗骥
• 出处: 《中国教师》 2021年08期
• 关键词: 初中化学 高效课堂 科学对策
• 分类: [文化科学][教育学]