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“活动前置式”教学法在高三数学专题复习中的应用分析

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摘要摘要：在高三数学专题复习中应用“活动前置式”教学法，以实际教学要求为标准，在教学过程中，充分凸出学生的主体地位，通过老师科学主导，对学生进行针对性的训练，从而帮助学生更好的掌握知识点。本文对“活动前置式”教学法的实践方法进行了探讨。

DOI 54kklvx04k/5388281

作者李朝

机构地区北海市合浦廉州中学

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词活动前置式高中数学专题复习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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