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任务驱动教学法在高三化学复习中的应用

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摘要近几年化学高考的试题选材、呈现方式、设问角度等变化都在提醒我们，在新课程理念指导下化学科命题全面检测考生的化学科学素养，注重测量学生自主学习能力．任务驱动教学法是适应高考达成新课程教学目标的良好方式．

DOI pj0xm96yjy/1274375

作者贾同改;商晓芹

机构地区不详

出处《高中数理化》 2013年18期

关键词任务驱动教学法化学复习化学科学素养应用高三自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高中数理化

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