情境教学在小学语文阅读课堂中的运用思考

摘要：新课程改革中小学语文的教学主要以阅读为主，主旨在于让学生能够拥有良好的阅读能力，养成良好的阅读习惯。而情境教学目前在小学语文阅读课堂中应用广泛，其主要作用在于能提升课堂趣味性，符合小学生年龄的特点，能够有效的激发小学生对阅读的兴趣，并且营造出一个比较轻松欢快的学习氛围，能够有效的提升课堂学习效率，本文就情境教学怎样在小学语文阅读课堂中运用进行论述，希望可以在情境教学的实施上提供一些参考。

• 作者: 汪琦
• 出处: 《中小学教育》 2021年9期
• 关键词: 情境教学 小学语文 阅读课堂 运用思考
• 分类: [文化科学][教育学]