建模思想在小学数学课堂中的应用

摘要：小学数学中的概念、命题、公式、关系式等都属于数学模型，数学模型是从生活中的一般现象中抽象出来的，具有概括性和简洁性。建立数学模型伴随着小学生的数学学习生涯，但小学生却常常难以有效地建立起相关的数学模型，缺乏数学核心能力。小学数学教师要采用多样化的教学方法和活动激发小学生的数学学习兴趣，使小学生通过语言描述、观察对比、实践分析等方式来构建数学模型。

• 作者: 张萍萍
• 出处: 《教育学文摘》 2021年8期
• 关键词: 小学数学 建模思想 教学应用
• 分类: [文化科学][教育学]