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《中国教工》
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2020年18期
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活化体育环节,改善教学效果——小学体育有效教育工作开展策略
活化体育环节,改善教学效果——小学体育有效教育工作开展策略
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摘要
摘要:体育这门学科是影响学生身体素质水平的一门关键学科,在教学实践活动中,小学体育教师应该注重对教学方法的创新,以此打造出高质量的课堂,从而促进课堂教学效果的不断提升。在本篇文章中,笔者基于小学体育课堂教学现状,主要分析了活化体育环节,改善教学效果的策略。
DOI
lj1075n24v/4981668
作者
夏兵
机构地区
重庆市秀山县凤翔小学
出处
《中国教工》
2020年18期
关键词
教学效果
小学体育
教学现状
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年18期
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