网络环境下小学数学教学与学习方式的变革

摘要：在新课程改革不断的实施进行下，学生的主体地位和教师的主导作用越发凸显，优究式教学作为一种开放式的教学策略，是充分发挥学生主观能动性的教学方法，是符合新课程改革思想的有效策略，在网络技术普遍应用于小学生数学课堂的大背景下，进一步优化探究教学策略具有极强的现实意义。本文就网络环境下小学数学探究教学策略进行分析探讨。

• 作者: 陈彩
• 出处: 《教学与研究》 2021年6期
• 关键词: 小学数学 网络环境 小学 教育 教学
• 分类: [文化科学][教育学]