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传承经典培养气质提升素养一一小学语文”经典诵读” 教学方法

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摘要摘要：小学语文经典诵读的教学是在我国文化复兴的战略构想之下实施的，并且通过经典诵读的教学，能够进一步促进中华传统文化的传承，提高现当代中小学生对于我国传统文化的认同感。因此在开展经典诵读教学活动的时候，一定要注重以经典篇目的教育和传承培养学生的气质，提高学生的素养。基于此本文立足于小学语文经典诵读的教学实际情况，探究如何优化小学语文经典诵读的教学形式。

DOI 6jrw820x45/5214463

作者程艳彭有才

机构地区湖北省南漳县武安镇安集中心小学 441512

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词小学语文教学经典诵读策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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