浅谈英语教学中跟读对听力的辅助作用

【摘要】：随着国际化进程进一步加快，英语作为一种国际语言，社会也对学生英语能力的要求更高，不光是用英语读写，还要能与人交流。而语言学习中“听，说，读，写”的听更是排在首位。但在中学的学校中，英语教学中听力存在着一系列的问题：学生积极性不高，缺乏听力方法的训练，效果较低。本文针对中学英语的听力教学进行探讨。

• 作者: 苏嘉怡
• 出处: 《中国教工》 2021年4期
• 关键词: 英语听力教学 自信心 成功
• 分类: [文化科学][教育学]