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我进步了

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摘要点评：小作者刚刚二年级，可小文章运用对比手法写得有板有眼。开头运用交代式点题定位，中间列举了自己在文明礼貌、学习、纪律方面取得的成绩和进步来进行详写，结尾以当选品学兼优的班长来深化主题“我进步了”。中心比较突出，结构比较完整。

DOI pd5k68mmd7/516747

作者冯莉雅

机构地区不详

出处《华夏少年：简快作文》 2007年5期

关键词对比手法文明礼貌深化主题结构比较二年级作者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）