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《中国教师》
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2020年35期
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完善制度下的个性发展
完善制度下的个性发展
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摘要
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DOI
7dm0xn2yjn/5145306
作者
袁野
机构地区
吉林省长春吉大附中力旺实验中学130031
出处
《中国教师》
2020年35期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年35期
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