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小学数学教学特点浅谈

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摘要摘要:小学数学作为一门小学生的必修课，教师应引导学生正确学习，有兴趣学习。部分老师依然采用传统的教学模式，从书上照搬照读使学生没有学习兴趣。本文就小学数学教学存在的问题进行分析，并提出相应的策略。

DOI pj0vl93wdy/5145151

作者石锦琼

机构地区湖北省黄石市阳新县兴国镇中心小学邮编:435200

出处《中国教师》 2020年35期

关键词小学数学特点教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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