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基于“以人为本”理念浅析小学音乐教学新途径初探

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摘要摘要：随着新课改的推进，小学音乐教学也被提出了更为严格的要求。本文从培养学生兴趣、丰富课堂内容、加强合作学习以及创新教学方法几个方面着重探讨了以人为本开展小学音乐课堂的途径，旨在为教师提供有效的参考依据，将学生由被动学习转化为主动学习，促进其音乐水平的提升。

DOI 34go0zrod9/5142207

作者李新

机构地区江西省新余市新余铁路小学江西新余 338000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词以人为本小学音乐教学新途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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