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快乐写作，快乐进步——小学语文写作教学中的“快乐”教学

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摘要摘要：在小学语文教学中，教师应积极进行写作教学，了解如何开设快乐的写作课，提高学生的写作技能。同时，开设“快乐”的写作课，不仅可以增加学生的写作兴趣，而且可以鼓励学生积极参与写作过程，玩得开心，感受文学魅力，创作优秀的文学作品。

DOI 2d37mrwg49/5138619

作者杨太阳

机构地区安徽省亳州市第六小学 236800

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学语文写作教学快乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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