幸福教育理念下的小学班主任德育工作策略分析

摘要：德育是素质教育的核心，更是教育的首要目标。小学生的心智尚未成熟，没有形成良好的自我保护能力，极易受到外界因素的影响，使其成长道路发生偏移。因此在小学教学与管理中融入德育，可以为其树立正确的思想道德观念，培养良好的道德品质，对其终身发展意义重大。本文从提高学生自信、关注他们的情感，促进师生交流与合作能力培养四个方面就幸福教育理念下的小学班主任德育工作策略进行了简单的探析。

• 作者: 王方英
• 出处: 《中国教师》 2021年01期
• 关键词: 幸福教育理念 小学班主任 德育工作
• 分类: [文化科学][教育学]