摘要
摘要：目的：心内科护士对冠心病健康教育效果评价的质性研究。方法：选择在我院展开相关研究工作，工作时间为2020年1月—2021年1月，研究人员选择我院50名心内科护士展开访谈，对访谈结果进行分析，判断冠心病健康教育效果。结果：本研究人员均认为健康教育效果评价有必要，人员在研究中均使用健康教育效果评价工具，虽然方法上存在一定的差异，但是所对应的指标基本相同。主要是对知识掌握情况和行为改善情况进行评价，其健康教育效果评价的不足主要包括：缺少健康教育效果评价量表、健康教育效果评价不细致。健康教育效果评价的建议：构建冠心病健康教育效果评价量表、增加护理人员数量。结论：健康教育对患者尤为重要，评价冠心病健康教育效果，还需要积极引进国外的评价体系，对评价指标和评价实施者进行合理配置，促进简单，科学，适用的评价量表，保证评价效果。
出版日期
2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
