生活化在小学数学教学中的融入

摘要：我们常说“知识来源于生活”，教学老师在开展小学数学知识教学时，其不仅要注重对数学知识的教学，同时更要注重教学方法的运用，以保证学生对于知识的学习效果。本文即是从生活化教学与时间教学的融入、生活化教学与图形教学的融入以及生活化教学与重量单位的融入三个角度出发，对生活化在小学数学教学中的融入进行探究，以供参考。

• 作者: 冯玮
• 出处: 《中小学教育》 2021年1期
• 关键词: 生活化教学 小学数学 教学融入
• 分类: [文化科学][教育学]