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用经济学课程打开高职学生认知社会的窗口

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摘要经济学研究人类社会如何利用有限的资源，有效地组织社会生产活动，它结合了政治和科学的优点，把科学的方法引入政治问题，它向学生提供一种全新的思维方式。在高职学校开设该课程，可以使学生站在一定的理论高度上理解技术政策，实施技术应用。

DOI n49e2qrzdy/509111

作者伍玫

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2006年4期

关键词高职经济学课程教学方案

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

郑州铁路职业技术学院学报

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