摘要
摘要：在新的社会环境下，高中教育越来越重视对于个人创新思维的培养。数学本身的抽象性、逻辑性都是很强的，对于个人创新思维的培养有着重要的作用，所以如今人们也纷纷就怎样利用数学教学来更好的培养学生的创新能力进行了研究与探讨。数学是门重要的基础学科，对于国家的发展有着重要的意义。所以说，在进行数学教学的过程中对学生的创新思维进行培养是教育人员非常关注的，对于学生的学习与成长同样也有着重要的作用。在进入高中阶段以后，数学学科的抽象性、复杂性都有了明显的提升，教师在进行教学的时候也需要更加重视对学生自主学习、思考能力的培养。在处理数学问题时需要让学生自己去领悟知识的本质。所以，在进行教学的时候一定要以学生为中心，将学生看做是课堂的主体。教师要积极的进行教学方法的创新，通过多样化的方式进行教学，学生的兴趣才会更高，在学习是才会更加的积极，这对于提升教学的质量与效果是非常有帮助的。
出版日期
2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
