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《中小学教育》
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浅谈小学班主任班级管理的创新策略
浅谈小学班主任班级管理的创新策略
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摘要
摘 要:小学阶段的学生正是处于成长和发育的关键时期,同时也是各种能力和品质形成的重要阶段。小学班主任教师作为小学生的直接管理者,对于小学生未来的学习和发展具有至关重要的影响和作用。本文主要论述了小学班主任班级管理的创新策略,旨在提高小学班级的管理质量,为小学生营造一个良好的学习和生活的环境。
DOI
kd2yxerkj6/5070214
作者
韦承建
机构地区
广西都安瑶族自治县大兴镇大兴小学江设教学点 530706
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
小学班主任
班级管理
创新
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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