小学数学多样解决问题教学策略

摘要：在传统的应试教育中，看重的是学生的考试成绩。而只要是考试，往往都存在着一个标准答案，为了高分，教师、学生都在努力的追求着这唯一的答案。在数学这种以解决问题为主体的学科中，只有着一个正确的答案，但是在获得这一正确答案的过程中，还是有着“条条道路通罗马”的方法。而在现代所推崇的素质教育中，与应试教育最为核心的区别便是素质教育提倡以人为本，学生的综合素养、创新思维是教育所重视的。在素质教育中，十分鼓励多元化教学，促进学生从小建立起多样化、创新性思维的意识。于是，在小学数学教学中，怎么样让学生逐渐形成多样化解决问题的思维和能力，是十分关键的。

• 作者: 王志才
• 出处: 《中小学教育》 2020年30期
• 关键词: 小学数学 多样解决问题 教学测了
• 分类: [文化科学][教育学]