小学数学解决问题教学策略探究

摘要：所谓问题解决策略是指在获得一类问题的答案并掌握解决问题策略的基础上发展起来的经验技巧。新课程改革下的江苏教育版小学数学教材以实践问题为现实背景，以开放的学科和内容，丰富的资源和信息，生动的表现形式，更广阔的教学空间，引导学生更好地解决数学学习中的问题。如何科学构建解决问题策略的教学模式，是当前一线数学教师的一个热点课题。

• 作者: 林亚静
• 出处: 《中国教师》 2020年25期
• 关键词: 小学数学 解决问题 实践方法
• 分类: [文化科学][教育学]