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小学语文对话式阅读教学初探

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摘要摘要：本文主要阐述了小学语文对话式阅读教学的积极意义以及实施对话式阅读教学的策略方法。

DOI lde81xnzd3/5024665

作者唐春玲

机构地区广西桂林全州县全州镇集才小学 541500

出处《中国教师》 2020年30期

关键词小学语文对话式阅读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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