摘要
摘 要：人类的各种活动都是在一定的心理动机作用下，向着某一目标进行的，学习也是一样。正是在学习心理动机的牵引和作用下，才促使人去学习、思考和提高，去完成学习任务，实现学习需要，取得个人提高。随着部队制度的不断改革以及部队教育的发展，部队院校逐步形成多形式、多层次、多元化的培训体制，培训规模不断扩大，随之出现了不少教育教学方面的新情况、新问题，比较突出的一个问题就是部分学员学习心理动机不足，缺乏学习的紧迫感、责任感和愉悦感，对学习没有兴趣，严重影响了教学效果，制约了教学质量的提高。因此，如何激发学员的学习积极性，有效地挖掘学员的学习潜能，提高学员的学习心理动机，是部队院校教育教学中亟待解决的一个重要问题。
出版日期
2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
