浅谈多媒体在初中物理实验教学中的作用

摘要：物理是初中生所要学习的一门重要学科，而实验室操作又是这门学科的重要学习环节。具有多年教学经验的老教师发现，传统的实验室教学的教学目标、教学内容、操作步骤讲解都是以教师手写和口头讲解为主，趣味性不强，不利于培养学生的创新思维，不符合现阶段社会发展的人才需求。为了使学生更好的适应社会，教师推出了利用多媒体辅助教学的方案，利用有趣的实验图片和视频，充分调动学生参与实验操作的积极性和主动性，鼓励学生自主设计实验方案并自己亲身实践，使学生独具创造性。

• 作者: 刘立东
• 出处: 《中小学教育》 2020年29期
• 关键词: 多媒体，初中物理 实验教学
• 分类: [文化科学][教育学]