核心素养背景下初中化学分层教学分析-中国期刊网

摘要摘要：化学是一门以实验和现象为基础的自然科学，学好化学不仅有利于学习成绩的提高，而且在促进个人的全面健康发展上也有着积极作用。由于每一名学生的学习能力都是不一样的，因而在初中化学教学中，教师要对学生的学习情况有个全面的了解与把握，采取分层教学的方式让学生在学习化学知识的过程中不断提升自身的核心素养。本文就核心素养背景下初中化学分层教学进行了浅要探究，以期能为初中化学教学提供有效参考。