首页 > 《宿州学院学报》 > 2002年3期 > 运用分类讨论思想解题小议

运用分类讨论思想解题小议

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文简述了分类讨论的一般步骤和分类讨论的动因和方法,特别强调了概念型,性质型,含参型,简化型四种基本方法.

DOI 67dmwenv4n/49654

作者黄开斌

机构地区不详

出处《宿州学院学报》 2002年3期

关键词分类讨论概念型参数型性质性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王焕荣. 活用分类讨论思想解题.教育学,2008-04.
2闵祝伟. 例谈“分类讨论思想”在解题中的运用.基础数学,2013-08.
3朱海芹. 初中数学解题中分类讨论思想的运用.教育学,2018-05.
4俞丽娜. 运用分类思想解题.教育学,2023-11.
5杨忠材. 初中数学解题中分类讨论思想的运用思考.教育学,2021-01.
6孙春秋. 初中数学解题中分类讨论思想的运用探析.教育学,2021-03.
7刘青玲. 分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用.教育学,2021-09.
8吴恩保. 分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究.教育学,2021-04.
9郭玲娟. 探析初中数学分类讨论思想在解题中的运用.教育学,2018-11.
10朱长鹏. 分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究.教育学,2021-03.

来源期刊

宿州学院学报

宿州学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

分类讨论概念型参数型性质性

返回顶部