小学数学深度学习的教学意义和策略探究

摘要：在小学，数学是教学中的重要内容。不论是小学还是中学，教师都会强调数学的重要性，这就明确表明了数学在小学教学中的地位。通常小学数学是比较简单的，知识也容易让学生理解和掌握，但是具有很强的开放性，其根本目的就是为了激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力。因此，教师在教学的过程中，要结合学生的实际情况帮助学生进行深度学习，并且教师要规范自身在课堂的教学行为，将学生以后的学习和发展作为教学的出发点，来对数学知识进行教学，从而进一步培养学生的思维创新能力。

• 作者: 胡建飞
• 出处: 《中国教师》 2020年22期
• 关键词: 小学数学 深度学习 教学意义 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]