小学语文多样性阅读学习能力培养方式

摘要：教师整合各科阅读教学途径，有效调整不同学科采用不同样式的教学方式，进行各科教学过程中层层深刻体会阅读训练学习能力的心得体会，促进学生在阅读训练中积极踊跃地参与班级的教育实践活动，不断丰富学生的思维想象力及探索知识面的广阔视野，帮助学生掌握运用阅读学习的创新学习能力方法，通过反复阅读能力训练培养小学阶段学生的整体阅读学习能力素养，

• 作者: 关昕
• 出处: 《中小学教育》 2020年23期
• 关键词: 小学语文 阅读学习 训练 培养方式
• 分类: [文化科学][教育学]