校本课程与学生语文素养关系的研究

摘要：对于校本课程的不断研究使用是一项非常重要的引导过程，我们要引导学生积极表达自身的需求，实实在在的进行语言能力的提高和情感态度的重新确立，使语文素养对于自身的影响真正的发挥出来。而教师也要积极承担校本意识上的引导责任，让校本课程真正的成为学生落实语文知识的有效平台，使校本引导在语文教学中发挥更多的作用。本文就校本课程与学生语文素养关系进行了简要探讨。

• 作者: 陈瑞华
• 出处: 《中国教师》 2020年20期
• 关键词: 校本课程 语文素养 关系研究
• 分类: [文化科学][教育学]