聚焦核心素养 创新数学教学

[摘要]知识、能力、素养都是人所具有的，同时也是能相互转化的。也就是说，数学素养能生发成数学知识和数学能力，同时数学知识和能力也可以转化成数学素养。中小学阶段是人的诸多核心素养形成的关键时期，这就需要教育者不仅要重视学科知识的传授，更要关注学生的全面发展。

• 作者: 赖昱君
• 出处: 《教学与研究》 2020年20期
• 关键词: 核心素养 情境创设 教学反思
• 分类: [文化科学][教育学]