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中医各家学说教学中强化学生临床辨证思维能力培养的探索
中医各家学说教学中强化学生临床辨证思维能力培养的探索
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摘要
摘要本文探讨了针对中医各家学说教学的特点,强化学生临床辨证思维能力培养的教学改革实践。开设中医各家学说系列理论课程和"医家学术思想与临床实践"必修课程;探索以问题为导向、以能力培养为目的的中医各家学说教学方法改革;完善以过程评价为主的评价体系。引导学生在临床实践的过程中体会中医各家学说的运用,以提升中医理论素养,培养临床辨证思维能力。
DOI
7j6px9y7d0/4883142
作者
尚力
杨丽娜
姚洁敏
李明
英洪友
机构地区
上海中医药大学科技人文研究院各家学说教研室 201203
出处
《中华医学教育杂志》
2020年10期
关键词
中医各家学说
课程体系
临床教学基地
临床辨证思维
问题为导向
分类
[医药卫生][]
出版日期
2020年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华医学教育杂志
2020年10期
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