首页 > 《中国教工》 > 2020年14期 > 核心素养下初中物理教学的优化分析

核心素养下初中物理教学的优化分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

摘要：随着新课程改革的不断

进行

素质教育中的核心素养培养也被放在越来越重要的地位

要求教师要在实验课堂教学中联系实际

努力创设更加适宜培养学生核心素养的教学情境

鼓励学生积极参与到探索知识之中

促进他们的全面发展

提高学生运用物理知识的能力

从而在物理实验教学活动中不断加深对核心素养的理解程度

感受物理实验的魅力

提高品德素养

。

DOI 2d3px7pn49/4875043

作者吴德翔

机构地区云南省保山市隆阳区汉庄中学，云南保山678013

出处《中国教工》 2020年14期

关键词核心素养，初中物理教学，优化分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）