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生命教育理念下小学英语教学策略研究

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摘要

摘要：生命教育属于人文教育的一部分，对学生的健康成长、全面发展发挥着重要作用。小学英语课程具备人文属性，具有人文教育的内容和任务，理应融入生命教育内容。在实际教学时，教师应查找和关注自身教学方法的不足之处，突破传统教学模式的束缚，灵活运用教学策略，力争全面融入生命教育内容，实现生命教育目标。

DOI odwx366y4k/4871456

作者王微微

机构地区长春市绿园区教师进修学校

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词生命教育小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）