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语文教学中如何用“好”电教媒体

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摘要科学地运用电教媒体，可以丰富教学手段、优化教学过程、激发学生学习兴趣。因此，多媒体出示的悬否及时，直接影响着课堂的教学效果。那么，如何用“好”电教媒体，我认为可根据教材内容。学生特点等方面把握使用。

DOI 54yypvz340/485804

作者李丽

机构地区不详

出处《素质教育》 2006年6期

关键词电教媒体 “好” 语文教学优化教学过程学生学习兴趣教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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