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浅谈小学科学实验教学——关于课堂实验教学的几点思考

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摘要摘要：科学课程是一门以培养学生基本科学素养为宗旨的基础课程。科学课程能使小学生保持与生俱来的好奇心，科学素养的培养是一个长期的、渐进的过程，科学老师在课堂的实验教学中不断地探索，是实现学生科学素养提升的重要途径。

DOI lj1pyzw1jv/4801492

作者王芳

机构地区陕西省西安市经开第三小学 710000

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学科学实验方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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小学科学实验方法

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