探究初中物理有效教学中自制教具的巧妙运用

摘要：物理是对生活现象或者相关事物原理的规律性总结，其本身就来源于生活，也服务于生活。初中物理教学难度逐渐上升，受限于学生认知水平和生活经验，其无法有效消化教师讲授的知识，影响了初中物理有效教学。着眼于生活，巧妙运用自制教具来提升初中物理教学的有效性，是推进初中物理教学发展的必由之路。本文将基于初中物理教学现状，探究自制教具在其中的巧妙运用。

• 作者: 肖云忠
• 出处: 《中小学教育》 2020年09期
• 关键词: 初中物理教学 自制教具 趣味性 直观性 参与性
• 分类: [文化科学][教育学]