优化教学方略构建优质高效的高中技术课堂

摘要：新的课程标准对高中信息技术与通用技术两门课程提出了新的要求，教师应根据课标、考纲、教材和学情制定合理的学习目标，采用多样化的教学手段，丰富课堂教学形式，提高学生的学习兴趣，根据教学内容的重难点合理安排时间，提高课堂教学有效性，从而构建优质高效的课堂。

• 作者: 陈彦玲
• 出处: 《教学与研究》 2020年10期
• 关键词: 学习目标 教学方法 时间安排
• 分类: [文化科学][教育学]