小学体育趣味教学初探

摘要 :德智体美全面发展是衡量现代人才综合素质的重要标准。但在，现代社会人们对体能和体力发展的不是十分重视。小学阶段是学生长身体的关键时期。可是，由于体育课的活动量较大，耗费体能比较多，因此，学生们对此有抵触心理。教师要转变以往的教学方法，提高孩子们的体育兴趣，使孩子积极主动的投入到体育活动中，让他们明白这门课程真正的意义。教师要抓住孩子们锻炼身体的关键时期，实施趣味教学，为学生们以后的健康生活打下坚实的身体基础。笔者总结多年教学经验，对如何进行小学体育趣味教学有以下看法，仅供参考。

• 作者: 丁立
• 出处: 《中小学教育》 2020年5期
• 关键词: 小学体育 趣味教学 初探
• 分类: [文化科学][教育学]