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2020年3期
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教学评一致性如何在小学数学中实施
教学评一致性如何在小学数学中实施
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摘要
摘要:在新课改素质教育理念之下,如何提升小学数学教学水平与教学质量,是当下小学数学教师思考与研究的主要问题,而通过教学评一致性来积极改善传统教学理念之下,对小学数学课堂教学产生的困扰,是目前小学教师实施的主要途径。在教学评一致性上能够在教学实际情况下,通过合理化与科学化教学方法提升小学数学课堂教学水平、教学质量,并吸引学生积极参与到课堂学习之中,提升学生主动性与积极性。
DOI
6jr9g30yj5/4626939
作者
白晓先
机构地区
内蒙古包头市第三十六中学
出处
《中小学教育》
2020年3期
关键词
小学
数学教学
教学评一致性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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