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《教育学文摘》
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幼儿语言能力培养研究策略
幼儿语言能力培养研究策略
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摘要
【摘要】语言既是幼儿学习的工具,又是学习的对象。促进幼儿语言发展,提高幼儿运用语言的能力,是幼儿园教育的一项重要任务之一,在教学中,我们常常会遇到幼儿不开口,以行动代替;不理解,答非所问;用词不规范,叠词繁多;掌握的词汇量不足,无法确切地表达自己的想法,同时口语中存在的语病也不少。通过以下方面的悟与行促进了孩子的语言发展,走出了从“闷葫芦”到“开口俏”的可喜一步。
DOI
5jowy9w64v/4620412
作者
谢静
机构地区
北京黄村镇第二中心幼儿园 102612
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
幼儿 语言 表达能力 培养 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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