高中数学课堂教学有效性的提升策略探究

摘要： 在高中阶段，数学课程是非常重要的基础学习内容，无论是对学生的升学考试，还是对学生的未来发展都具有重要的意义。但是，高中数学具有一定的抽象性、复杂性，要想学好高中数学，并不简单，是令很多高中生非常头疼的事情。因此，广大的高中数学教师要树立现代教育理念，不断探索和创新教学方法，寻找高效的数学教学方法，在充分激发学生数学学习兴趣的基础上，努力提升高中数学课堂教学的有效性，为学生今后的深入学习和成长奠定坚实的基础。

• 作者: 郑丽君
• 出处: 《继续教育》 2020年01期
• 关键词: 高中数学 课堂教学有效性 提升 策略
• 分类: [文化科学][成人教育学]