小学数学教学效果提升策略

摘要：数学知识来源于实践，同时又应用于实践。如何让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学，是减轻学生课业负担，提高自身素质的根本所在。如何提高课堂教学效果，对于小学数学教师提出了更高的要求，如何用最少的时间和经历，获得最佳的课堂教学效果。教师应该充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学内容和特点，在此基础上结合实际情况运用合理的教学手段，以此来提高小学数学课堂教学效果。

• 作者: 杨舒景 陈彩艳
• 出处: 《继续教育》 2020年01期
• 关键词: 小学数学 教学效果 提升策略
• 分类: [文化科学][成人教育学]