自主学习 促进幼儿动作发展的实践与探索

摘要：保教结合有利于促进幼儿全面发展，体现了教育的整体性，有利于幼儿自主学习。在幼儿动作发展方面，根据 《 3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）教育建议部分对不同年龄 段幼儿 进行了目标设置，包括 平衡能力、动作灵敏性与 协调性 、力量和耐力等 。本文结合保教工作中幼儿自主学习的实际，探讨 有效促进幼儿 动作发展的策略。

• 作者: 黄小翠
• 出处: 《教育学文摘》 2019年20期
• 关键词: 保教 结合 幼儿 动作发展 策略
• 分类: [文化科学][教育学]