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《教学与研究》
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2020年2期
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浅谈初中化学实验探究改革创新
浅谈初中化学实验探究改革创新
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摘要
【摘 要】化学是一门以实验为基础的学科,实验探究是化学学习的重要方式。在新课程理念下,改进实验方案,不但能让学生获得知识,学到技能,也让学生养成科学精神,保持持久的探究兴趣和创造兴趣。初中教材中的教师演示实验、学生实验、科学探究及课外实验对学生化学知识结构的建构、实验动手技能的培养、观察能力的提高等方面都起着极其重要的作用。为此,本文将结合初中化学实验探究教学经验,提出几点改革创新意见。
DOI
7dmm71zrdn/4551178
作者
郭文华
机构地区
云南省大理州弥渡县寅街镇初级中学 云南弥渡 675603
出处
《教学与研究》
2020年2期
关键词
初中化学
实验探究
改革创新
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年2期
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