人文教育与班级管理

摘要 ：学校在进行教学是以班级为一个基本单位的 ， 同时班级也是一种组织形式。为了让每个基本单位最大限度的发挥其教书育人的作用 ，学校 应加强人文班级的建设，管理好班级的相关工作。本文就班级管理和人文教育为中心，首先简要介绍人文教育的内涵再分析其主要特点和建设人文班级应采取的相关措施 。

• 作者: 潘炳东
• 出处: 《教育学文摘》 2019年15期
• 关键词: 人文教育 班级管理 意义与特征
• 分类: [文化科学][教育学]