探究高效小学数学课堂的构建策略

摘要：高效课堂，不但指的是教师的教学成果较为显著，还要求教师要能够在短暂的课堂教学时间中做到高效教学，使学生可以快速掌握相关知识点，最终具有较高的数学核心素养。基于这样的教学要求，小学数学教师要做到以实际情况为基础，明确高效课堂要求，不断加大教学研究，以实现高效数学课堂的有效构建。

• 作者: 俞兆新
• 出处: 《教育学文摘》 2019年15期
• 关键词: 小学数学 高效课堂 构建策略
• 分类: [文化科学][教育学]