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浅谈化学的生活化教学

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摘要摘要新课程改革将化学的生活化教学意义进行分析，提出化学的教学要使教学形式生活化、教学情境生活化、教学内容生活化等。化学的生活化教学对于师生的发展均存在重要影响，本文对化学教学生活化的意义做以简单论述，并对化学教学的生活化提出建议。

DOI 54y717p940/4542028

作者鲁正文

机构地区北省鄂州市鄂州高中 436000

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词化学教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）